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A.擊劍
B.跆拳道
C.籃球的罰籃
D.拳擊
E.乒乓球的發(fā)球
A.頑強(qiáng)的意志
B.堅(jiān)定的心理定向
C.采用自我暗示、自我鼓勵(lì)的方法
D.判斷反應(yīng)能力
A.堅(jiān)強(qiáng)的意志
B.高漲的情緒
C.充分的信心
D.練習(xí)的興趣
A.判斷反應(yīng)能
B.精確的感知能力
C.心理定向
D.堅(jiān)強(qiáng)的意志
A.6歲左右
B.10歲左右
C.20歲左右
D.20歲以后
最新試題
排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“冰感”,球類項(xiàng)目的“球感”,各種使用專門器械的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種種“器械感”,射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作感,都屬于()。
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的直接方法。
以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)過(guò)程本身的動(dòng)機(jī)是()。
耳朵是人類的聽覺器官,同時(shí)也是()器官。
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
團(tuán)體的人數(shù)越多,團(tuán)體的力量越大,凝聚力越高。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語(yǔ)言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。
運(yùn)動(dòng)損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受與改造。
摩根提出的“冰山圖像”可以用來(lái)描述不太成功的運(yùn)動(dòng)員的心理圖像。