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你可能感興趣的試題
A.人類社會(huì)實(shí)踐與人文社會(huì)科學(xué)理論的互動(dòng)關(guān)系
B.社會(huì)需要和人文社會(huì)科學(xué)自身發(fā)展的辯證統(tǒng)一
C.常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替
D.歷史的治亂交替與人文社會(huì)科學(xué)的繁榮興衰的辯證統(tǒng)一
E.人文學(xué)科與社會(huì)學(xué)科兩者之間的辯證統(tǒng)一
A.凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)
B.自由主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.資本主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.馬克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)
E.貨幣主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)
最新試題
咨詢業(yè)的全面興起，緣自于人文社會(huì)科學(xué)的（）功能。
簡述現(xiàn)代心理學(xué)對科學(xué)體系發(fā)展產(chǎn)生的影響？
馬克思對剩余價(jià)值問題的考察，是以（）等人的理論為基礎(chǔ)的。
與自然科學(xué)相比，人文社會(huì)科學(xué)具有（）特點(diǎn)。
從人類文明建設(shè)的角度來看，（）和（）一起構(gòu)成了精神文明建設(shè)的兩項(xiàng)基本內(nèi)容。
由于馬克思主義辨證唯物史觀的指導(dǎo)，（）觀念的統(tǒng)治地位被打破了。
文藝學(xué)是以文學(xué)藝術(shù)（）為研究對象的科學(xué)。
世界格局第二次劇變形成的時(shí)代主題是（）。
試分析教育學(xué)的研究對象和研究目的。
歸納與什么在實(shí)地研究中比其他一切方法中都顯得更明顯和不可或缺（）。