問答題學(xué)在官府的教育管理體制的成因?
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10.多項(xiàng)選擇題“學(xué)在官府”對教育所產(chǎn)生的管理效應(yīng)為()。
A. 文化教育為官方所壟斷
B. 不辦學(xué)校
C. 官師合一
D. 政治與教化形成封閉系統(tǒng)
E. 鼓勵(lì)私學(xué)
最新試題
將預(yù)先擬定的問題寫在策上,即(),應(yīng)考者解答策問中的問題,叫作()。
題型:填空題
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
題型:填空題
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進(jìn)行()的思想教化。
題型:填空題
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
題型:填空題
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
題型:填空題
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
題型:填空題
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
題型:填空題
元代國子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
題型:填空題
()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強(qiáng)化了師傳體系,而且有政治上的()。
題型:填空題
杜佑《通典》認(rèn)為,文才美秀一科即為進(jìn)士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。
題型:填空題