A.明尼蘇達(dá)模式
B.服務(wù)對象模式
C.南丁格爾模式
D.羅杰斯模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人群
B.管理機(jī)構(gòu)
C.生活服務(wù)
D.文化背景
A.強(qiáng)化彈性防御線和避免遇到壓力源是一級預(yù)防
B.把壓力源控制到最小限度是三級預(yù)防
C.恢復(fù)現(xiàn)有的不均衡狀態(tài)是一級預(yù)防
D.強(qiáng)化彈性防御線和避免遇到壓力源是二級預(yù)防
A.特定的、可測量的
B.可達(dá)到的
C.有時(shí)間限制的
D.不相關(guān)的
A.側(cè)重于社區(qū)環(huán)境健康
B.側(cè)重于居家病人的護(hù)理
C.需要政府相關(guān)部門的參與
D.運(yùn)用護(hù)理程序的五個(gè)步驟
A.公共衛(wèi)生服務(wù)體系
B.醫(yī)療服務(wù)體系
C.藥品供應(yīng)保障體系
D.健康服務(wù)體系
最新試題
在受災(zāi)現(xiàn)場實(shí)施預(yù)檢分診時(shí),需要使用紅色分類的情況是()
心絞痛的誘發(fā)因素不包括()
甲胎蛋白檢測可以早期發(fā)現(xiàn)()
下列哪些藥物應(yīng)該避光保存()
居室衛(wèi)生要求規(guī)定,冬季室內(nèi)日照不得小于()
糖尿病患者不適宜選擇的運(yùn)動方式為()
列入衛(wèi)生部計(jì)劃免疫程序的有()
災(zāi)害預(yù)防階段護(hù)理管理內(nèi)容不包括()
社區(qū)護(hù)士為兒童開展健康教育可采用的較適合的教學(xué)方法是()
社區(qū)評估資料中客觀資料的主要來源是()