單項選擇題對于“提問”的理解，錯誤的是（）。
A.課堂提問包括教師設問和學生提問
B.提問是幫助教師了解學情的唯一途徑
C.設計問題要難易適中，要注重對規(guī)律的認識
D.提問是激發(fā)思維、開發(fā)智力和培養(yǎng)問題意識與創(chuàng)新精神的重要方式
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1.單項選擇題“教師的言語是一種什么也代替不了的影響學生心靈的工具。”這句話的作者是（）。
A.蘇霍姆林斯基
B.斯霞
C.陶行知
D.蔡元培
2.單項選擇題不符合講授的基本要求的是（）。
A.富有感染力
B.營造聽講的氛圍
C.注入式
D.適時性
3.單項選擇題教師對所要講的知識內(nèi)容進行解釋、說明、分析、論證的一種講授方式是（）。
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講座
4.單項選擇題要使自己的教學有方向、有目標、有效益，就必須熟讀課程標準和（）。
A.讀前言把握基本概念
B.讀目標，增強目標意識
C.讀實施建議，提高操作能力
D.研究課程標準
5.單項選擇題集體備課的理性訴求是做到（）、解決問題、共同進步、個性發(fā)展和教學研究。
A.有備而來
B.和而不同
C.統(tǒng)一教案
D.統(tǒng)一進度
最新試題
文獻調(diào)查法是以間接的形式收集文獻信息并從中挖掘出新事實新材料的方法，所以，是從事社會科學研究唯一的方法。
題型：判斷題
從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。
題型：判斷題
理學是自然科學中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學，數(shù)學則是研究自然科學最有力的工具。
題型：判斷題
科研中，模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。
題型：判斷題
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點，是人們對世界的一種理性的認識。
題型：判斷題
文獻調(diào)查不能作為一種獨立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
題型：判斷題
個性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。
題型：判斷題
金錢是萬能的。
題型：判斷題
科學的態(tài)度要求我們在實踐中不能懷疑反思。
題型：判斷題
首屆“長江《讀書》獎”，其評獎委員會名譽主席獲榮譽獎，這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學研究的低水平重復。
題型：判斷題