多項選擇題從一般意義上講，行政人格是（）。
A.倫理存在
B.總體性存在
C.個體存在
D.道德存在
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1.單項選擇題行政人員在塑造理想人格的學(xué)習(xí)過程中，最重要的是：（）
A、政治理論的學(xué)習(xí)
B、行政技能的學(xué)習(xí)
C、學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)
D、在實踐中學(xué)習(xí)
2.單項選擇題作為工具人格形成的制度基礎(chǔ)，現(xiàn)代官僚制是（）運用于社會治理結(jié)構(gòu)體系時的一種典型形式。
A、實質(zhì)理性
B、價值理性
C、工具理性
D、實踐理性
3.單項選擇題行政人格是行政人員的本質(zhì)實現(xiàn)，是其現(xiàn)實社會關(guān)系的主觀形式，實質(zhì)上是以下哪一種社會關(guān)系對行政人員的塑造過程：（）。
A、法律關(guān)系
B、權(quán)力關(guān)系
C、權(quán)利關(guān)系
D、倫理（道德）關(guān)系
4.單項選擇題行政人員獨立人格生成的關(guān)鍵因素是（）。
A.法律制度
B.行政組織
C.組織環(huán)境
D.行政人員個體
5.單項選擇題在社會治理體系中，具有統(tǒng)攝意義的價值理念是（）。
A.法治觀念
B.效率觀念
C.服務(wù)價值
D.協(xié)調(diào)理念
最新試題
人與人之間的五種主要關(guān)系，包括“父子有親、君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”的是（）
題型：單項選擇題
（）構(gòu)成行政人員內(nèi)心深處最基本的“道德律”，是推動行政人員履行行政管理職責(zé)的內(nèi)在精神力量。
題型：單項選擇題
非行政人員也可以具有行政人格。
題型：判斷題
請簡述核查和抵消個人專制和自大的方式。
題型：問答題
行政人格具有凈化道德環(huán)境的作用。
題型：判斷題
行政理性的實質(zhì)最終表現(xiàn)為行政主體的理性行政，其中，理性行政又表現(xiàn)為（）
題型：單項選擇題
主觀行政責(zé)任的核心表現(xiàn)是一個人的（）
題型：單項選擇題
行政人員違法行政紀律規(guī)范所承擔(dān)的后果主要表現(xiàn)在具體的（）上，可能包括行政警告、記過、降級等。
題型：單項選擇題
中國傳統(tǒng)行政倫理倫理的理據(jù)是（）
題型：單項選擇題
政府信任關(guān)系建構(gòu)的基本原則是什么？
題型：問答題