單項(xiàng)選擇題各級(jí)教育行政部門在應(yīng)急預(yù)案中基本都確立了教育行政部門和學(xué)?！耙话咽帧钡模ǎ┲贫取?/strong>

A、分級(jí)負(fù)責(zé)
B、屬地管理
C、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
D、統(tǒng)一協(xié)調(diào)


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1.單項(xiàng)選擇題應(yīng)急預(yù)案的特點(diǎn)包括（）。

A、假設(shè)性、應(yīng)急性
B、程序性、規(guī)范性
C、可操作性
D、以上都是

2.單項(xiàng)選擇題由于特有的地質(zhì)構(gòu)造和自然地理環(huán)境，我國(guó)是全球遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。以下關(guān)于我國(guó)自然災(zāi)害形勢(shì)和特點(diǎn)的說法中，不正確的是（）。

A、地震頻率高、強(qiáng)度大、分布廣、震源淺
B、我國(guó)三分之二的國(guó)土面積不同程度地受到洪水威脅
C、我國(guó)面臨的火山噴發(fā)威脅大、頻度高、范圍廣
D、平均每年有10個(gè)左右的臺(tái)風(fēng)和熱帶風(fēng)暴在我國(guó)沿海登陸

4.單項(xiàng)選擇題媒體工作應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的工作原則中，下列說法不正確的是（）。

A、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)、屬地管理
B、平戰(zhàn)結(jié)合、集中保障、綜合防范
C、聯(lián)絡(luò)暢通、信息共享、運(yùn)轉(zhuǎn)高效
D、職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作

5.單項(xiàng)選擇題以下不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件特點(diǎn)的是（）。

A、突發(fā)性
B、不可預(yù)見性
C、進(jìn)程緩
D、影響廣

最新試題

二級(jí)單位每?jī)赡曛辽俳M織一次區(qū)域（專業(yè)系統(tǒng)）安全生產(chǎn)綜合事故（事件）演練。

題型：判斷題

演練單位根據(jù)需要確定是否編制腳本，如編制本，一般采用表格形式，主要內(nèi)容有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

防汛和大壩安全檢查。實(shí)行以查組織、查工程、查預(yù)案、查（）、查通信為主要內(nèi)容的分級(jí)檢查制度，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，要明確責(zé)任、限時(shí)整改。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

突發(fā)事故（事件）發(fā)生后，事發(fā)單位在全力控制事故（事件）發(fā)展態(tài)勢(shì)，防止次生、衍生和耦合事故（事件）發(fā)生的同時(shí)，應(yīng)盡快確定（）并規(guī)定，立即將有關(guān)信息逐級(jí)上報(bào)上級(jí)單位和有關(guān)部門，緊急情況下可越級(jí)上報(bào)。

題型：多項(xiàng)選擇題

企業(yè)發(fā)生突發(fā)事件后，事發(fā)單位要立即采取措施控制事態(tài)發(fā)展，組織開展應(yīng)急救援工作。

題型：判斷題

突發(fā)事件造成社會(huì)影響的，突發(fā)事件單位應(yīng)在上級(jí)公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，妥善解決因處置突發(fā)事件引發(fā)的矛盾和糾紛。

題型：判斷題

應(yīng)急預(yù)案編制時(shí)開展的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

當(dāng)即將出現(xiàn)洪水時(shí)，分支機(jī)構(gòu)和發(fā)電企業(yè)應(yīng)及時(shí)聯(lián)絡(luò)各級(jí)水文部門做好洪水預(yù)報(bào)工作，跟蹤分析洪水的發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)了解最新水情，及時(shí)向上級(jí)防汛機(jī)構(gòu)報(bào)告水位、流量的實(shí)測(cè)情況和洪水走勢(shì)，為預(yù)警提供依據(jù)。

題型：判斷題

需要備案的應(yīng)急預(yù)案包括（）類相關(guān)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

題型：多項(xiàng)選擇題

生產(chǎn)場(chǎng)所的逃生路線、應(yīng)急出口應(yīng)有明顯的標(biāo)識(shí)，嚴(yán)禁堵塞、鎖閉應(yīng)急出口。

題型：判斷題