A、社會(huì)保障
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A.馬克思
B.恩格斯
C.列寧
D.亞當(dāng)•斯密
A.追究領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任
B.批評(píng)教育
C.打招呼
D.移送司法機(jī)關(guān)
A.五年內(nèi)
B.四年內(nèi)
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D.二年內(nèi)
A.本級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)
B.上級(jí)機(jī)關(guān)
C.國(guó)庫(kù)
D.同級(jí)黨委
最新試題
在校期間,學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
與他人比較的理解正確的是()。
素質(zhì)拓展于()年走進(jìn)中國(guó)。
不同類型的權(quán)力會(huì)引起服從、反抗和承擔(dān)義務(wù)三方面結(jié)果的顯著差異。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()
職業(yè)道德的涵義不包括()。
職業(yè)興趣與職業(yè)成就之間有著不可分割的關(guān)系。
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí),道德的()。
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
請(qǐng)閱讀以下資料,談?wù)勀愕膯l(fā)。杰克在一家貿(mào)易公司工作1年,由于不滿意自己的工作,他地對(duì)朋友說(shuō):“我在公司的工資是最低的,老板也不把我放在眼里,如果再這樣下去,總有一天我要跟他拍桌子,然后辭職不干?!保澳惆涯羌屹Q(mào)易公司的業(yè)務(wù)都弄清楚了嗎?做國(guó)際貿(mào)易的竅門安全弄懂了嗎?”他的朋友問(wèn),“還沒(méi)有!”他說(shuō):“君子報(bào)仇十年不晚,我建議你先靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地工作,把他們的一切貿(mào)易技巧、商業(yè)文書和公司組織完全搞通,甚至包括如何書寫合同等具體細(xì)節(jié)都弄懂了之后,再一走了之,這樣做豈不是既出了氣,又有許多收獲嗎?”杰克聽(tīng)從了朋友的建議,一改往日工作的散漫習(xí)慣,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來(lái),甚至下班之后,還常常加班加點(diǎn)地留在辦公室里研究商業(yè)文書的寫法。一年之后,那位朋友偶然遇到他,就問(wèn):“現(xiàn)在你大概都學(xué)會(huì)了,可以準(zhǔn)備拍桌子不干了吧?”杰克說(shuō):“可是,我發(fā)現(xiàn)近半年來(lái),老板對(duì)我是刮目相看了,最近更是委以重任,不但升職、而且又加薪。說(shuō)實(shí)話,不僅僅是老板,公司里的其他人都開(kāi)始敬重我了!”