A.明顯的政治性
B.忠于國家,擁護政府無一例外的成為政府工作人員的義務和天職
C.一定程度的強制性
D.公務員職業(yè)道德的示范性
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A.全心全意為人民服務
B.以依法執(zhí)行公務
C.服務群眾、奉獻社會
D.樹立良好的公仆形象,做人民滿意的公務員
A.全心全意為人民服務
B.堅持原則,實事求是
C.忠于國家,嚴守機密
D.廉潔奉公,不謀私利
A.是社會經(jīng)濟關系所決定的社會意識形態(tài)
B.是職業(yè)活動對職業(yè)行為的道德要求,與職業(yè)活動的要求密切相關
C.是調(diào)節(jié)職業(yè)活動形成的各種職業(yè)關系的手段
D.經(jīng)濟基礎反映上層建筑
A.服從上級命令
B.尊敬上級,維護上級的威信
C.正確對待上級的批評
D.如實向上級報告和請示工作
A.熱愛自己所從事的工作,一心撲在工作上
B.努力實現(xiàn)工作目標,盡職盡責地完成工作任務
C.忠于職守,不失職瀆職,不玩忽職守
D.以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度堅守工作崗位
最新試題
口頭之約缺乏保障。
在應聘時,招聘的考官問你:“你對自己從事的工作前途有什么設想嗎?”這是在考察你的哪種能力?()
加強專業(yè)技能訓練是提高職業(yè)能力的基礎。
以下關于職業(yè)道德的論述正確的是()。
在職業(yè)生涯設計中,最難的環(huán)節(jié)是()。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型?()
所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,描述的是良好職業(yè)道德行為要從()中養(yǎng)成。
與法律相比,道德在調(diào)控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關系時,道德的()。
職業(yè)興趣與職業(yè)成就之間有著不可分割的關系。
在校期間,學生注重專業(yè)學習的同時,還應主動培養(yǎng)其他的興趣。