A.教導生活技能
B.學習社會規(guī)范
C.學習謀生手段
D.確定人生目標
E.培養(yǎng)社會角色
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A.職業(yè)
B.階層
C.居住地
D.戶口
E.居住時間
A.經(jīng)濟結構
B.階級結構
C.政治結構
D.社會關系結構
E.制度結構
A.人類共同生活的產(chǎn)物
B.全體成員共同享有
C.后天學得而非先天的
D.是社會遺產(chǎn)
E.具有多樣性
A.以農(nóng)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結構
B.農(nóng)民是其主要職業(yè)
C.家庭是生活單元
D.質(zhì)樸的文化
E.復雜的社會關系
A.農(nóng)民的分化
B.農(nóng)民的社會流動
C.鄉(xiāng)村基層組織
D.鄉(xiāng)村的貧困問題
E.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展
最新試題
聯(lián)系農(nóng)村實際談一談我國農(nóng)村城鎮(zhèn)化的必然性、道路選擇和實現(xiàn)的途徑。
你是如何看待我國當今鄉(xiāng)村社會的流動的？
談談你對加強農(nóng)村職業(yè)教育的認識。
如何看待當今鄉(xiāng)村社會教育事業(yè)發(fā)展的滑坡問題？
從自己的實際工作出發(fā)，請你談談農(nóng)村社會組織建設中最重要問題的認識。
什么是貧困？社會學意義上的貧困與經(jīng)濟學意義上的貧困有何異同？
如何從現(xiàn)代化的角度來看鄉(xiāng)村建設？
當今農(nóng)村社會發(fā)展和建設中，你認為最難的是什么？結合實際談談你的體會。
村民委員會的特征包括（）。
中央在全國農(nóng)村普遍推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的時間是（）。