A.您通常幾點(diǎn)上課?
B.您的手機(jī)是什么品牌?
C.××品牌的旅游鞋輕便舒適,您是否喜歡?
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你可能感興趣的試題
A.后檢測(cè)(Yn)—前檢測(cè)(Y0)
B.實(shí)驗(yàn)組后檢測(cè)(Yn)—對(duì)照組后檢測(cè)(Xn)
C.[實(shí)驗(yàn)組后檢測(cè)(Yn)—實(shí)驗(yàn)組前檢測(cè)(Y0)]—[對(duì)照組后檢測(cè)(Xn)—對(duì)照組前檢測(cè)(X0)]
D.對(duì)照組后檢測(cè)(Xn)—實(shí)驗(yàn)組后檢測(cè)(Yn)
A、訪問(wèn)法
B、觀察法
C、實(shí)驗(yàn)法
D、詢問(wèn)法
A.文案調(diào)查法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.訪問(wèn)法
A.感情動(dòng)機(jī)
B.理性動(dòng)機(jī)
C.光顧動(dòng)機(jī)
D.本能動(dòng)機(jī)
A.物質(zhì)環(huán)境調(diào)查
B.市場(chǎng)文化環(huán)境調(diào)查
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境調(diào)查
D.政治環(huán)境調(diào)查
最新試題
對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn),調(diào)查員做法不正確的是()。
用來(lái)作為市場(chǎng)調(diào)查人員的綱領(lǐng)和依據(jù)的是()。
通常會(huì)低估插補(bǔ)估計(jì)量方差的插補(bǔ)方法是()。
通過(guò)隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。
下列調(diào)查中能較好體現(xiàn)收據(jù)收集靈活性的方法是()。
小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。
沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是()。
從總體中按照某種特征的重要性抽取該部分單元搜集數(shù)據(jù)的調(diào)查屬于()。
問(wèn)卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。
多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元,有助于實(shí)施調(diào)查。