男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛(ài)你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）

對(duì)義務(wù)教育階段違紀(jì)學(xué)生作出記過(guò)處分的程序應(yīng)包括下列哪些內(nèi)容（）①由班主任或其他管理者整理學(xué)生違紀(jì)事實(shí)材料②由學(xué)校政教處審核，通知家長(zhǎng)和學(xué)生，告知可能處分級(jí)別，聽(tīng)取他們的辯解意見(jiàn)③學(xué)校政教處提出初步處理意見(jiàn)，由校務(wù)會(huì)審定④校長(zhǎng)批準(zhǔn)⑤報(bào)區(qū)縣教育行政部門備案⑥書(shū)面通知家長(zhǎng)處理結(jié)果，同時(shí)告知其申述權(quán)利

教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的沖突主要是（）

以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是（）

班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）

對(duì)教師的考核要注意充分聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面意見(jiàn)，這體現(xiàn)的是（）

人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎(chǔ)是（）

洋快餐為什么對(duì)顧客有很大的吸引力（）

教師職業(yè)道德規(guī)范（）

你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是（）