A、3分試投出手后被在2分區(qū)起跳的防守隊員觸及后中籃算得2分
B、2分試投出手后被在3分區(qū)起跳的防守隊員觸及后中籃算得2分
C、3分試投出手觸及籃圈彈起后,攻守隊員合法觸及后中籃算得2分
D、最后一次罰球或僅有一次罰球中,球已觸及籃圈彈起后,在球進入球籃之前被攻守隊員合法觸及,中籃算得2分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、如果活球從籃圈下方進入(是指球的整體從籃圈下方往上穿過籃圈)球籃(不管是有意或無意)應(yīng)判違例
B、如果故意將球投入本方球籃應(yīng)判違例,得分有效
C、如球意外地投入本方球籃應(yīng)判得2分有效,記錄在對方場上隊長的名下
D、當(dāng)球進入球籃,但由于籃網(wǎng)或扣籃情況下球又彈出了球籃,此球不算中籃,不能算得分,比賽不應(yīng)中斷
A、隊長可以在場上也可以在場下
B、隊長可擔(dān)任教練員的職責(zé)
C、如有球隊抗議比賽結(jié)果,該隊的隊長須在“抗議欄”簽名,并在比賽結(jié)束時立即通知主裁判員
D、在比賽期間,他可以與裁判員聯(lián)系,但其舉止要有禮貌,而且只能在球成死球并停止比賽計時鐘期間進行
A、甲1跳起在空中投籃,乙1不是努力起跳去合法防守,而是有意移至甲1身體下方并造成接觸
B、甲1跳起在空中投籃,乙1快速的從其身下穿過并沒有發(fā)生身體接觸,以此干擾甲1投籃動作
C、隊員、替補隊員、教練員、助理教練員或隨從人員惡意的違反體育道德的行為
D、比賽中,甲1因?qū)Σ门袉T的判罰不滿,有意地把球砸在裁判員身上
A、一次運球的開始或結(jié)束時漏接球
C、拍擊另一隊員控制的球
B、從其他隊員的附近用挑或拍擊來試圖獲得控制球
D、攔截傳球并獲得控制球
A、界線
C、站在界線上的裁判
B、站在界內(nèi)的裁判
D、站在界外的裁判
最新試題
下列屬于彈跳力素質(zhì)的測試方法是()
籃球運動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量,超等長力量練習(xí)對發(fā)展耐力性力量更為有效。
小籃球適合哪個年齡段的兒童()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的平衡能力()
初學(xué)籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團隊精神()
當(dāng)出現(xiàn)運動過度腿抽筋的現(xiàn)象時,可以朝相反的方向活動肌肉,約堅持1~2分鐘可以放松局部肌肉,然后再次進行活動,反復(fù)多次有利于改善癥狀。
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀()
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓(xùn)練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
籃球游戲的作用()