A.《馬賽曲》
B.《擲鐵餅者》
C.《大衛(wèi)像》
D.《擊鼓說(shuō)書(shū)俑》
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A.灰色系統(tǒng)
B.黑色系統(tǒng)
C.彩色系統(tǒng)
D.白色系統(tǒng)
A.讀者
B.作者
C.作品
D.世界
A.青花
B.五彩
C.斗彩
D.素三彩
A.舞蹈動(dòng)作
B.舞蹈構(gòu)圖
C.舞蹈表情
D.舞蹈意境
A.學(xué)會(huì)做人
B.學(xué)會(huì)做事
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)生存
最新試題
IQ高的領(lǐng)導(dǎo)理解力也強(qiáng),能夠理解千變?nèi)f化的工作風(fēng)格,有意識(shí)地調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
作家魯訊的作品都不能算作學(xué)術(shù)論著。
在文獻(xiàn)分析中,編碼問(wèn)題即是利用計(jì)算機(jī)的問(wèn)題。
做讀書(shū)筆記需要勤、少,但可以不做透。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,人們更容易情緒化,因此我們要加強(qiáng)注重情緒管理,控制好自己的情緒,做到()。
要加強(qiáng)對(duì)科技工作者誠(chéng)實(shí)的科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)思想的教育,建立誠(chéng)信的科研學(xué)術(shù)氛圍。沒(méi)有必要借鑒美國(guó)的一些做法。
“大道之行,天下為公,選賢與能,講信修睦”中,“大道”就是最高的理想。
自組織系統(tǒng)與他組織系統(tǒng)產(chǎn)生的動(dòng)力和原因以及應(yīng)用范圍均不盡相同。
整合時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力是一種傳承與發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力,強(qiáng)調(diào)了綜合能力的提升與體現(xiàn)。
不關(guān)注細(xì)節(jié),用結(jié)果說(shuō)話的是()個(gè)性特質(zhì)。