A.數(shù)據(jù)分類
B.數(shù)據(jù)篩選
C.數(shù)據(jù)審核
D.數(shù)據(jù)訂正
E.數(shù)據(jù)排序
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A.計(jì)算檢查
B.邏輯檢查
C.時(shí)間檢查
D.調(diào)查檢查
E.平衡檢查
A.人口按性別分組
B.企業(yè)按產(chǎn)值多少分組
C.家庭按收入水平分組
D.在業(yè)人口按文化程度分組
E.賓館按星級分組
A.區(qū)分現(xiàn)象的類型
B.反映現(xiàn)象總體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化
C.比較現(xiàn)象間的一般水平
D.分析現(xiàn)象的變化關(guān)系
E.研究現(xiàn)象之間數(shù)量的依存關(guān)系
A.直方圖
B.條形圖
C.環(huán)行圖
D.雷達(dá)圖
A、定類型數(shù)據(jù)
B、定距數(shù)據(jù)
C、定比數(shù)據(jù)
D、定序數(shù)據(jù)
最新試題
用最小二乘法估計(jì)線性回歸方程,對數(shù)據(jù)沒有要求。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評價(jià)。
按照中國現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計(jì)值落在否定域的機(jī)會(huì)越大。()
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有()。
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)()
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計(jì)算出來的。()
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。