單項(xiàng)選擇題下列對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)作用的描述錯(cuò)誤的是()。

A.有利于教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合
B.有利于教學(xué)工作的科學(xué)化
C.有利于教師科學(xué)思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng),提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
D.是提高教師科學(xué)知識(shí)水平的有效方法


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1.單項(xiàng)選擇題“大德不官,大道不器,大信不約,大時(shí)不齊”出自()。

A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《學(xué)記》
D.《論語(yǔ)》

2.單項(xiàng)選擇題決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.生產(chǎn)力水平
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化傳統(tǒng)

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)及世界最早的一部教育專(zhuān)著是()。

A.《論語(yǔ)》
B.《學(xué)記》
C.《中庸》
D.《大學(xué)》


4.問(wèn)答題數(shù)學(xué)天才=數(shù)學(xué)教師? 陳景潤(rùn)是廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系的高材生,四年課程他僅學(xué)了三年,就以?xún)?yōu)異的成績(jī)提前畢業(yè)分配到北京的一所中學(xué)任數(shù)學(xué)課教師。 他在中學(xué)上課不能符合教學(xué)常規(guī)要求,缺少必要的基本功,稍不注意就把自己研究的課題——數(shù)論的內(nèi)容講出來(lái),學(xué)生們意見(jiàn)很大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師多次提醒他加以改進(jìn),但效呆不大。沒(méi)辦法,學(xué)校只好在試用期滿(mǎn)后勸其回母校,實(shí)際上是將他退回母校。 為了謀生,陳景潤(rùn)在福州街頭擺了一個(gè)小人書(shū)攤,沒(méi)有工商許可證,他就將大學(xué)畢業(yè)證文憑擺了出來(lái),但仍不忘記:但仍不忘記研究他的猜想。后來(lái)母校認(rèn)為原先對(duì)他的分配是一個(gè)失誤。很可能是對(duì)未來(lái)數(shù)學(xué)家的埋沒(méi),于是就把他安排在圖書(shū)館數(shù)學(xué)資料室工作——結(jié)果他成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。 陳景潤(rùn)是數(shù)學(xué)天才,但在學(xué)校里他做不好數(shù)學(xué)教師,問(wèn)題出在哪兒?你認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的教師。
5.問(wèn)答題

數(shù)學(xué)天才=數(shù)學(xué)教師? 陳景潤(rùn)是廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系的高材生,四年課程他僅學(xué)了三年,就以?xún)?yōu)異的成績(jī)提前畢業(yè)分配到北京的一所中學(xué)任數(shù)學(xué)課教師。 他在中學(xué)上課不能符合教學(xué)常規(guī)要求,缺少必要的基本功,稍不注意就把自己研究的課題——數(shù)論的內(nèi)容講出來(lái),學(xué)生們意見(jiàn)很大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師多次提醒他加以改進(jìn),但效呆不大。沒(méi)辦法,學(xué)校只好在試用期滿(mǎn)后勸其回母校,實(shí)際上是將他退回母校。 為了謀生,陳景潤(rùn)在福州街頭擺了一個(gè)小人書(shū)攤,沒(méi)有工商許可證,他就將大學(xué)畢業(yè)證文憑擺了出來(lái),但仍不忘記:但仍不忘記研究他的猜想。后來(lái)母校認(rèn)為原先對(duì)他的分配是一個(gè)失誤。很可能是對(duì)未來(lái)數(shù)學(xué)家的埋沒(méi),于是就把他安排在圖書(shū)館數(shù)學(xué)資料室工作——結(jié)果他成為了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。 陳景潤(rùn)是數(shù)學(xué)天才,但在學(xué)校里他做不好數(shù)學(xué)教師,問(wèn)題出在哪兒?

根據(jù)材料分析一個(gè)合格的教師應(yīng)具備的知識(shí)素養(yǎng)。

最新試題

下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識(shí)與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語(yǔ)文老師,則薛某享有()津貼。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

劉老師在班主任大會(huì)上說(shuō):“教師的言行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣。”下列表述體現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話(huà)所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國(guó)也是世界教育史上第一部專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專(zhuān)著?!秾W(xué)記》屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于智力說(shuō)正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

在安靜的圖書(shū)館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái),辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

針對(duì)近日開(kāi)播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無(wú)稽之談;影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開(kāi)創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺(jué)具有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題