A、師生的雙邊活動(dòng)
B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行
C、從事各種身體練習(xí)
D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、更快、更高、更強(qiáng)
B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)
C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步
D、重要的不是取勝,而是參加
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練
B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練
C、反復(fù)做同一練習(xí)
D、控制練習(xí)的間歇
A、以練習(xí)為主
B、以預(yù)防為主
C、以講解和練習(xí)為主
D、以講解為主
A、校長(zhǎng)
B、教導(dǎo)主任
C、體育教研組長(zhǎng)
D、體育教師
最新試題
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。
導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐課的教學(xué)過(guò)程一樣。
武術(shù)諺語(yǔ)有“()”,意在強(qiáng)調(diào)練拳應(yīng)重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。
技巧運(yùn)動(dòng)中的每一個(gè)動(dòng)作都是()的表現(xiàn),正確優(yōu)美的動(dòng)作,不僅具有較大鍛煉價(jià)值,而且也是一種美的教育。
()是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí),是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
起跑后的第一步不宜過(guò)大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。
接力跑是以幾個(gè)互相配合,密切協(xié)作,分別跑完各自規(guī)定距離的集體項(xiàng)目,既是發(fā)展速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段,又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
掌握()的實(shí)用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。