著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學反應過程，開辟了中國古代化學之先河的是（）

馬可波羅是在（）時期到訪中國。

以下對學思關系的論述最為深刻的是（）

中國歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實主義詩歌名篇，也出現(xiàn)了不少倡導政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是（）

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

賢良方正文學科，目的是（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關系，終止于（）

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。