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判斷題艾茲拉·龐德是英美現(xiàn)代派詩歌的奠基人之一。他從中國古典詩歌、日本俳句中生發(fā)出“詩歌意象”的理論，他認(rèn)為中國古典詩歌整個浸泡在意象之中?？梢哉f，中國古典詩詞是由無數(shù)意象構(gòu)建成的藝術(shù)殿堂。尤其是在唐宋這一高峰階段。

1.判斷題當(dāng)趙明誠游學(xué)為官在外，李清照只能愁悶、苦澀地守望在深院小樓的閨閣中。她的《一剪梅》薄霧濃云愁永晝，訴說閨中重陽佳節(jié)的相思，卻不曾用一字道破，只寫長晝無聊、半夜涼透的冷寂，東籬把酒、人比菊瘦的孤寞，讀來，卻是一片深情苦詞，讓人咀嚼其中離別相思的況味。

2.判斷題古代詠物之作，往往借詠物以寓寄性情，凡身世之感慨隱然蘊(yùn)于其中。周邦彥的《六丑·薔薇謝后作》層層鋪寫荷花凋謝，反復(fù)低徊，思深意苦，客中悼花傷春之情懷如此濃厚，或是自嘆年老遠(yuǎn)宦、境況落寞。

3.判斷題蔣捷的《虞美人》少年聽雨歌樓上結(jié)構(gòu)上運(yùn)用時空跳躍，依次推出三個不同的一時一地的片斷場景，其中以“聽雨”復(fù)沓串連，渾然一體。

4.判斷題李清照的《謁金門·春半》：“春已半，觸目此情無限。十二闌干閑倚遍，愁來天不管。好是風(fēng)和日暖，輸與鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草遠(yuǎn)?！贝嗽~寫暮春閨怨，“愁”字為全篇基調(diào)，情調(diào)凄婉，吐屬清華，真率自然而含蘊(yùn)婉麗。

5.判斷題秦觀的詞失之弱，除了與其抒情個性的幽婉、審美意象的哀婉和表現(xiàn)方式的和婉三者相關(guān)聯(lián)外，也緣于他自身——創(chuàng)作主體性情的柔弱。秦觀作為個體的心理特質(zhì)，是一種缺少陽剛之氣的脆弱。