A.世界衛(wèi)生組織在20世紀(jì)70年代倡導(dǎo)的一種康復(fù)服務(wù)形式
B.強(qiáng)調(diào)殘疾人參與,殘疾人受益
C.CBR是社區(qū)所有,由社區(qū)的力量進(jìn)行,為本社區(qū)病、傷、殘者就地服務(wù)
D.CBR應(yīng)融入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中
E.全科、家庭醫(yī)師的培訓(xùn)教程中包含社區(qū)康復(fù)課程
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.保留拇指和示指(或中指)而失去另外三指者
B.保留足跟而失去足的前半部者
C.雙下肢不等長,差距<5cm者
D.<70°的駝背或<45°的脊椎側(cè)凸
E.單小腿截肢或缺肢
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
E.五級(jí)預(yù)防
A.視力殘疾
B.聽力、語言殘疾
C.智力殘疾
D.肢體殘疾
E.精神殘疾
A.對(duì)周圍環(huán)境作出辨時(shí)、辨向、辨人
B.個(gè)人生活自理
C.行動(dòng)(步行、利用輪椅及交通工具)
D.家務(wù)活動(dòng)、娛樂活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)
E.勞動(dòng)或就業(yè),做到經(jīng)濟(jì)自立
A.康復(fù)醫(yī)學(xué)不是醫(yī)療的延續(xù),也不是臨床醫(yī)療的重復(fù)
B.隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步,康復(fù)醫(yī)學(xué)必將成為醫(yī)學(xué)的前沿學(xué)科
C.康復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)患者的教育
D.康復(fù)醫(yī)學(xué)重視人的整體
E.康復(fù)是所有醫(yī)師的責(zé)任
最新試題
隱性感染、急性感染和持續(xù)性感染是病毒感染最常見的三種類型。慢性乙型肝炎屬于()。
人體正常的腋下溫度為36.4~37.2℃左右。臨床上當(dāng)腋下溫度達(dá)到39~41℃時(shí),稱為().
在缺氧的情況下,人體內(nèi)的葡萄糖分解生成()。
SARS冠狀病毒屬于()。
下列器官屬于中樞免疫器官的是()。
眼球壁的中膜,從前往后分別為虹膜、睫狀體和()三部分。
兩種生物在一起生活,其中一方受益,一方受害,稱之為()。
基因工程的核心技術(shù)是().
生活史及各個(gè)階段都營寄生生活的寄生蟲,稱為()。
一種已分化組織轉(zhuǎn)化為另一種相似性質(zhì)的分化組織的過程,稱為().