A、音樂
B、睡眠
C、認知
D、飲水
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A、編制游戲,要考慮社會領(lǐng)域?qū)雰旱陌l(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素
B、設(shè)計游戲,要從本地、本園、個體條件出發(fā),結(jié)合嬰兒的實際情況
C、實施中以所提出的各領(lǐng)域目標為指導,結(jié)合施教者的水平、經(jīng)驗來確定
D、編制游戲,要考慮嬰兒自身的發(fā)展水平和個體之間的差異
A、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排活動
B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣安排活動
C、圍繞嬰兒的家庭收入安排活動
D、圍繞游戲的難易程度安排活動
A、少數(shù)
B、大多數(shù)
C、所有
D、特殊
A、持平于
B、略高于
C、脫離
D、大大高于
A、設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展目標和游戲活動時,要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學習興趣
B、有選擇、有間隔、有變化地反復進行訓練
C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗
D、幫助嬰兒熟練操作各種技能,促進各領(lǐng)域發(fā)展
最新試題
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。
有關(guān)嬰幼兒認識能力發(fā)展的特點,正確的是()
進行嬰兒站立訓練游戲時,做法不妥的是()
一歲左右用一個字表達很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動作發(fā)展的是()。
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
嬰幼兒大運動的發(fā)育規(guī)律,包括()
嬰幼兒精細動作游戲過程中的注意事項,不正確的是()
進行嬰兒爬行訓練游戲時,做法不妥的是()