單項選擇題與目的論不同，義務(wù)論評價某一行為的依據(jù)是指導(dǎo)行為的（）。
A.行為結(jié)果
B.行為效率
C.責(zé)任動機(jī)
D.價值取向
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1.單項選擇題義務(wù)論主張行為的道德價值取決于（）。
A.責(zé)任動機(jī)
B.經(jīng)濟(jì)動機(jī)
C.利益動機(jī)
D.價值動機(jī)
2.單項選擇題義務(wù)論的人性假設(shè)中排除了（）。
A.理性的地位
B.感性的地位
C.人性的地位
D.道德的地位
3.單項選擇題義務(wù)論者認(rèn)為，人與動物地區(qū)別就在于人具有（）。
A.感性
B.理性
C.人性
D.道德
4.單項選擇題人的實踐理性能力使人具有一種可作為道德出發(fā)點的（）。
A.善良意志
B.勇敢意志
C.完美意志
D.堅強(qiáng)意志
5.單項選擇題在康德的理論中，為人類自身“立法”，被稱為道德的自由能力的是（）。
A.社會理性
B.理論理性
C.自然理性
D.實踐理性
最新試題
（）是指人類在從事政治活動或公共事務(wù)的過程中，行政主體對國家和社會進(jìn)行整合的理智能力和道德能力。
題型：單項選擇題
中國傳統(tǒng)行政倫理倫理的理據(jù)是（）
題型：單項選擇題
（）應(yīng)該是行政正義最基本的原則和最具有優(yōu)先性的價值。
題型：單項選擇題
以下不屬于行政責(zé)任的“4E”的是（）
題型：單項選擇題
人與人之間的五種主要關(guān)系，包括“父子有親、君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”的是（）
題型：單項選擇題
行政榮譽(yù)會破壞完整人格的形成。
題型：判斷題
行政人員違法行政紀(jì)律規(guī)范所承擔(dān)的后果主要表現(xiàn)在具體的（）上，可能包括行政警告、記過、降級等。
題型：單項選擇題
以下屬于功利論的道德理論的是（）
題型：單項選擇題
（）構(gòu)成行政人員內(nèi)心深處最基本的“道德律”，是推動行政人員履行行政管理職責(zé)的內(nèi)在精神力量。
題型：單項選擇題
行政理性的標(biāo)準(zhǔn)是（）
題型：多項選擇題