A.直線上升
B.螺旋上升
C.曲線上升
D.波浪式前進(jìn)
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A.構(gòu)詞法
B.語音
C.拼寫
D.文化
A.理解與交流
B.差異與并存
C.溝通與交流
D.文化與傳播
A.當(dāng)代政治立場
B.現(xiàn)代信息技術(shù)
C.人類文明成果
D.跨文化溝通
A.發(fā)現(xiàn)并嘗試解決語言學(xué)習(xí)中的問題
B.嘗試通過多種方式發(fā)現(xiàn)并解決語言學(xué)習(xí)中的問題
C.發(fā)現(xiàn)并嘗試使用多種策略解決語言學(xué)習(xí)中的問題
D.能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嘗試與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)
A.聽
B.說
C.讀
D.看
最新試題
（）知識(shí)指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達(dá)自己的知識(shí)。
英語一級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡短的音視頻材料時(shí)，能（）。
“季節(jié)與生活”屬于三大主題范疇中的哪個(gè)主題范疇？（）
三級認(rèn)知策略要從（）、意義、使用三個(gè)角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
教師要充分認(rèn)識(shí)到（）是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
英語學(xué)業(yè)質(zhì)量水平三級描述中，能用所學(xué)英語，通過口語或書面語篇簡單介紹（）（如風(fēng)景名勝、歷史故事、文化傳統(tǒng)等），語義基本連貫。
以下屬于合作與探究三級目標(biāo)的是（）。
語篇研讀中的“What”指的是（）。
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。