單項(xiàng)選擇題世界衛(wèi)生組織對(duì)健康促進(jìn)的解釋除強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)健康”本身含義外，還特別強(qiáng)調(diào)了“環(huán)境”、“戰(zhàn)略”和（）。
A.干預(yù)
B.預(yù)防
C.責(zé)任
D.合作
E.協(xié)調(diào)
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1.單項(xiàng)選擇題不是健康教育核心策略或手段的是（）
A.傳播
B.教育
C.宣傳
D.干預(yù)
E.預(yù)防
2.單項(xiàng)選擇題健康教育的核心策略或手段包括傳播、干預(yù)和（）。
A.倡導(dǎo)
B.預(yù)防
C.教育
D.賦權(quán)
E.協(xié)調(diào)
3.單項(xiàng)選擇題目前，5歲以下兒童死亡率、孕產(chǎn)婦死亡率等，也常被選作（）健康狀況的指標(biāo)。
A.嬰兒
B.幼兒
C.兒童
D.孕婦
E.群體
4.單項(xiàng)選擇題“頭腦風(fēng)暴法”屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種（）
A.講授法
B.談話(huà)法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習(xí)法
5.單項(xiàng)選擇題“對(duì)，您做的很好！”這是對(duì)病人作出的什么反饋（）。
A.積極性
B.消極性
C.模糊性
D.情感性
E.安慰性
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以傳播、教育、干預(yù)為策略和手段的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
PRECEDE-PROCEED模式指出的影響行為的因素為（）
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屬于促成因素的是（）
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自我效能指的是（）
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能激發(fā)學(xué)員積極思考、創(chuàng)造性思維的方法是（）
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第一部具有法律約束力的公共衛(wèi)生方面的國(guó)際多邊公約是（）
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