A.行動(dòng)啟動(dòng)
B.問題知覺
C.組織實(shí)施
D.維持成果
E.定型階段
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A.合理行動(dòng)理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.組織改變階段理論
A.計(jì)劃行為
B.健康信念
C.社會(huì)認(rèn)知
D.階段變化
E.合情行動(dòng)
A.健康促進(jìn)是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)作為一種社會(huì)戰(zhàn)略,可替代健康教育
C.健康促進(jìn)涉及各個(gè)部門,不需要健康教育
D.健康促進(jìn)的工作范圍涵蓋了健康教育,是宏觀與微觀的結(jié)合
E.健康促進(jìn)通過社會(huì)動(dòng)員促進(jìn)人群健康,不以個(gè)體行為改變?yōu)槟繕?biāo)
A.時(shí)尚先驅(qū)
B.領(lǐng)導(dǎo)潮流
C.意見領(lǐng)袖
D.新聞發(fā)言
E.時(shí)尚倡導(dǎo)
A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生發(fā)展方向
最新試題
屬于健康促進(jìn)行為的是()
影響行為改變的因素為()
能激發(fā)學(xué)員積極思考、創(chuàng)造性思維的方法是()
注重行為改變的是()
屬于群體行為干預(yù)方法的是()
屬于雙避式?jīng)_突的是()
注重環(huán)境改善的是()
2009年2月28日頒布的國(guó)務(wù)院第九號(hào)令是()
第一部具有法律約束力的公共衛(wèi)生方面的國(guó)際多邊公約是()
用于培訓(xùn)決策能力和分析問題、解決問題的綜合能力的方法是()