A.認(rèn)知風(fēng)格
B.功能固著
C.負(fù)向遷移
D.原型啟發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.操作定向階段
B.操作模仿階段
C.操作整合階段
D.操作熟練階段
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.總括學(xué)習(xí)
D.組合學(xué)習(xí)
A.正確,尊重了學(xué)生發(fā)展的可變性
B.正確,尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性
C.錯誤,忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
D.錯誤,忽視了學(xué)生發(fā)展的獨特性
A.批評學(xué)生未舉手發(fā)言
B.組織學(xué)生就此開展討論
C.不予理睬,繼續(xù)上課
D.告訴學(xué)生,不要揣測詩人的想法
A.工讀學(xué)校
B.小李原所在學(xué)校
C.當(dāng)?shù)卣?br/>D.教育行政部門
A.應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護
B.未滿十八周歲的未成年人不得單獨居住
C.由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡
D.盡管父母在外打工,也要與留守未成年子女常聯(lián)系、多見面
A.第二天通知王某父母及時查找王某
B.及時向公安機關(guān)報案查找王某
C.第二天上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時查找王某
D.及時告知王某班主任,并要求其對王某進(jìn)行嚴(yán)厲批評
A.人民政府
B.教育部門
C.居民委員會
D.公安機關(guān)
A.合法,教師有權(quán)批評學(xué)生
B.合法,教師有權(quán)管理學(xué)生
C.不合法,侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)
D.不合法,侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
A.尊重語文老師的做法,不干預(yù)其教學(xué)方式
B.嚴(yán)厲批評語文老師,責(zé)令其糾正這種行為
C.與語文老師耐心溝通,探討更好的教學(xué)方式
D.借鑒語文老師的做法,應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)
最新試題
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
你認(rèn)為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
隨著社會的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。