A.研究對象、實施干預的研究人員和負責資料收集和分析的研究人員均不了解試驗分組情況
B.研究設(shè)計者和研究對象均不清楚試驗分組情況
C.研究設(shè)計者不了解試驗分組情況
D.實施干預的研究人員不了解試驗分組情況
E.研究對象不清楚試驗分組情況

A.標準對照
B.空白對照
C.安慰劑對照
D.自身對照
E.歷史對照

A.設(shè)計者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
B.受試者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
C.受試者和設(shè)計者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
D.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道自己是試驗對象
E.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道試驗的目的

A.某人群HBsAg篩查
B.SARS發(fā)病與吃果子貍關(guān)系的研究
C.AIDS疫苗保護效果的評價
D.肺癌5年生存率研究
E.流感病毒基因變異規(guī)律研究

A.社區(qū)試驗
B.病例報告
C.臨床試驗
D.現(xiàn)場試驗
E.類實驗

A.隨機
B.對照
C.前瞻
D.匹配
E.干預

A.需隨機化分組
B.實驗組和對照組是自然形成的
C.必須有干預措施
D.有嚴格的平行可比的對照
E.是前瞻性研究，必須觀察實驗結(jié)果

A.增加研究對象的依從性
B.提高實驗組和對照組的可比性
C.使實驗組和對照組都受益
D.使研究對象更有代表性
E.提高實驗的敏感性

A.增加參與研究對象的依從性
B.減少選擇偏倚
C.減少信息偏倚
D.減少混雜偏倚
E.使研究對象更有代表性

A.已感染有乙型肝炎病毒的人群
B.乙型肝炎發(fā)病率低的人群
C.曾患過乙型肝炎的人群
D.體內(nèi)有乙型肝炎病毒保護性抗體的人群
E.乙型肝炎高危人群