A.經(jīng)濟(jì)效益
B.社會(huì)效益
C.病人利益和社會(huì)效益
D.經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益
E.病人利益
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A.救死扶傷和治病救人
B.預(yù)防疾病和延長壽命
C.減輕痛苦
D.預(yù)防疾病和損傷，促進(jìn)和維護(hù)健康；解除由病災(zāi)引起的疼痛和疾苦；照料和治愈有病的人，照料那些不能治愈的人；避免早死，追求安詳死亡
E.挽救生命
A.病因的社會(huì)性
B.疾病結(jié)果的社會(huì)性
C.疾病防治策略的社會(huì)性
D.以上全包括
E.以上都不對(duì)
A.資料易于統(tǒng)計(jì)整理分析
B.問卷回收率高
C.節(jié)省時(shí)間
D.回答者可充分發(fā)表自己的看法
E.拒答率低
A.神靈主義的醫(yī)學(xué)模式
B.機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式
C.自然哲學(xué)的醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.醫(yī)學(xué)生必須加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)
B.醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法
C.醫(yī)學(xué)生必須精通英語和計(jì)算機(jī)技術(shù)
D.醫(yī)學(xué)生也要加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
E.醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)專家
A.既有利，亦有弊
B.有利，無弊
C.有弊，無利
D.無影響
E.以上都不對(duì)
A.環(huán)境
B.疾病譜
C.生物遺傳
D.行為生活方式
E.衛(wèi)生服務(wù)
A.培根
B.希波克拉底
C.恩格爾
D.魏爾嘯
E.笛卡爾
A.社會(huì)性
B.普遍性
C.廣泛性
D.波動(dòng)性
E.漸進(jìn)性
A.患者人群
B.全體居民
C.社區(qū)中的疾病群體
D.潛在的患者人群
E.傳染病人群
最新試題
健康對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用主要表現(xiàn)在（）
效度是指（）
目前國際上普遍認(rèn)可的適用于普通人群生命質(zhì)量測(cè)量的量表是（）
生命質(zhì)量評(píng)價(jià)是指具有一定生命數(shù)量的人在某一時(shí)點(diǎn)上表現(xiàn)的狀態(tài)，它主要強(qiáng)調(diào)（）
經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)健康的作用主要表現(xiàn)在（）
C型行為模式屬于危險(xiǎn)行為中的（）
問卷的效度反映了調(diào)查的（）
社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的“社會(huì)病因分析”是指（）
信度是指（）
強(qiáng)烈的噪聲屬于（）