多項(xiàng)選擇題量表在現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究中應(yīng)用十分廣泛,其類型也多種多樣。從內(nèi)容上看,最主要和最常用的類型是()等多種類型。

A.態(tài)度量表
B.能力量表
C.性格量表
D.工作成績(jī)量表
E.社會(huì)地位量表


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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)記錄手段的不同,文獻(xiàn)可分為()等。

A.手工型文獻(xiàn)
B.印刷型文獻(xiàn)
C.感光型文獻(xiàn)
D.錄制型文獻(xiàn)
E.電子型文獻(xiàn)

2.單項(xiàng)選擇題()是要以書面形式對(duì)作者的初步構(gòu)思加以梳理,使之系統(tǒng)化、完善化、定型化。

A.形成觀點(diǎn)
B.精選素材
C.擬定提綱
D.起草報(bào)告

3.單項(xiàng)選擇題為了一定的目的,選用一個(gè)或數(shù)個(gè)典型單位或事例為樣本作為調(diào)查對(duì)象,經(jīng)過(guò)調(diào)查分析以后所寫的調(diào)查報(bào)告是()。

A.全面調(diào)查報(bào)告
B.專題調(diào)查報(bào)告
C.典型調(diào)查報(bào)告
D.學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告

4.單項(xiàng)選擇題在數(shù)據(jù)資料的整理選擇分組標(biāo)志時(shí),按照事物的性質(zhì)或者固有類別進(jìn)行分組的標(biāo)志是()。

A.質(zhì)量標(biāo)志
B.數(shù)量標(biāo)志
C.時(shí)間標(biāo)志
D.空間標(biāo)志

最新試題

無(wú)論是電話訪問(wèn)還是當(dāng)面訪問(wèn),對(duì)訪問(wèn)質(zhì)量的評(píng)估最好能遵循一個(gè)(),一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問(wèn)過(guò)程質(zhì)量評(píng)估表。

題型:填空題

在自填問(wèn)卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒(méi)弄懂問(wèn)題的含義,或不愿意回答某些問(wèn)題,造成錯(cuò)答或漏答問(wèn)題,是影響資料質(zhì)量的()

題型:填空題

在督導(dǎo)過(guò)程中,除了利用()進(jìn)行回訪核查,或讓()進(jìn)行抽樣檢查外,還可以要求訪問(wèn)員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來(lái)盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

題型:填空題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

題型:填空題

界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對(duì)概念所表示的現(xiàn)象進(jìn)行分類。

題型:填空題

在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()

題型:填空題

焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。

題型:填空題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問(wèn)題。

題型:填空題

在技術(shù)報(bào)告中,對(duì)調(diào)查訪問(wèn)執(zhí)行結(jié)果的說(shuō)明,又可具體分為()和()兩部分。

題型:填空題

專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。

題型:填空題