A.表中最優(yōu)解為原問題非可行解,單純形乘子為對偶問題可行解
B.表中最優(yōu)解和單純形乘子對原問題和對偶問題同時為可行解或非可行解
C.表中最優(yōu)解為原問題可行解,單純形乘子為對偶問題非可行解
D.(A)(B)(C)都有可能
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A.資源利用情況
B.購買力
C.市場的定價
D.買賣的多少
A.若最優(yōu)解存在,則最優(yōu)解相同
B.原問題有可行解,對偶問題也有可行解
C.原問題具有無界解,則對偶問題無可行解
D.對偶問題無可行解,原問題一定無可行解
A.刪除第一階段最優(yōu)表中的檢驗數(shù)行
B.將人工變量變?yōu)榛兞?br/>C.刪除第一階段最優(yōu)表中的人工列
D.用公式補充各變量的檢驗數(shù)
A.右端常數(shù)項和進基列非負數(shù)比的最小值
B.右端常數(shù)項和進基列正數(shù)比的最小值
C.右端常數(shù)項和出基行非負數(shù)比的最小值
D.右端常數(shù)項和出基行正數(shù)比的最小值
A.目標函數(shù)值的相反數(shù)
B.各變量的檢驗數(shù)
C.非基變量檢驗數(shù)
D.目標函數(shù)值
最新試題
科學決策步驟中不包括()
某高中畢業(yè)生選擇報考大學的專業(yè)時,應采用的決策方法是()
決策標準中,需要決策者確定概率的是()
關于網絡計劃圖,下列說法正確的是()。
關于運籌學與決策過程,下列說法對的是()。
認清問題是運籌學關于決策過程的邏輯起點,方案評估是其中心環(huán)節(jié)。
用圖解法求解目標規(guī)劃問題,滿意解在圖中只能是()。
決策方法中,可用于解決多階段決策問題的是()
最優(yōu)解與最優(yōu)值是不同的概念,最優(yōu)值是最優(yōu)解代入目標函數(shù)所求得的值。
線性規(guī)劃問題只能設置一個決策變量。