（）是（）年由德國設(shè)計師（）領(lǐng)導創(chuàng)立的一所設(shè)計學院，在著名設(shè)計師米斯、莫霍利-納吉、布魯爾等師生的共同努力下，建立了現(xiàn)代設(shè)計教育體系，產(chǎn)生了先進的設(shè)計理論和優(yōu)秀的設(shè)計作品，他們強調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一，形成冷漠的、幾何形態(tài)的、理性主義的設(shè)計風格。“二戰(zhàn)”后，包豪斯師生流布到世界各地，促成了現(xiàn)代主義設(shè)計及其教育體系在全世界的形成，在現(xiàn)代設(shè)計史上具有里程碑的意義。

歐普藝術(shù)又被稱為“（）”和“（）“，主要代表有（）。

瓦格納的學生（）和（）是分離派的重要代表。

20世紀80年代以來的德國設(shè)計德國設(shè)計的主流具有（）、（）、（）、（）的特征。

“中國動畫片之父”是（）。

奧地利的“新藝術(shù)”運動的設(shè)計特點是造型簡潔明確，注重簡單的幾何外型、直線與自然主義形態(tài)的融合，領(lǐng)袖人物有（）等。

1907年，德國建立了（），主要創(chuàng)建者有（）、（）和（）。

（）、（）等算得上是裝飾藝術(shù)風格繪畫的代表。

電燈最早進入中國，是（）西方人畢雪伯將一盞用電池的弧光燈帶來我國，而我國最早的民族電燈公司誕生在廣州，1890年，華僑資本家（）創(chuàng)辦廣州電燈公司。

“（）”在建筑主體與結(jié)構(gòu)設(shè)計上主要體現(xiàn)為功能主義。