問答題史稱華佗以恃能厭事爲(wèi)曹公所怒荀文若請曰佗術(shù)實工人命系焉宜議能以宥曹公曰憂天下無此鼠輩邪遂考竟佗至倉舒病且死見醫(yī)不能生始有悔之之歎嗟乎以操之明略見幾然猶輕材能如是文若之智力地望以的然之理攻之然猶不能返其恚執(zhí)柄者之恚真可畏諸亦可慎諸原夫史氏之書於冊也是使後人寬能者之刑納賢者之諭而懲暴者之輕殺故自恃能至有悔悉書焉後之惑者復(fù)用是爲(wèi)口實悲哉夫賢能不能無過茍置之理矣或必有寬之之請彼壬人皆曰憂天下無材邪曾不知之日方痛材之不可多也或必有惜之之歎彼壬人皆曰譬彼死矣將若何曾不知悔之日方痛生之不可再也可不謂大哀乎（唐·劉禹錫《劉賓客文集·華佗論》）今譯文中加橫線的句子
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題型：問答題
文意理解①作者針對“有病而補者”，列舉了哪些濫用補的現(xiàn)象？其惡果如何？②作者認(rèn)爲(wèi)“補”的含義是什麼？③如何理解“寒藥亦有補之義”？
題型：問答題
注釋文中加點號的詞語
題型：問答題
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題型：問答題
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題型：問答題
下列句子分別編為四組，全都屬于表現(xiàn)扁鵲醫(yī)術(shù)高明的一組是（）①邪氣畜積而不得泄。②聞太子不幸而死，臣能生之。③聞病之陰，論得其陽。④先生過小國，幸而舉之。⑤有間，太子蘇。⑥但服湯二旬而復(fù)故。
題型：單項選擇題
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題型：問答題
文意理解①本文的主旨是什麼？②喻氏爲(wèi)何要說“業(yè)醫(yī)者愈眾，而醫(yī)學(xué)愈荒，醫(yī)品愈陋”？③作者爲(wèi)何希望父兄爲(wèi)其子弟擇業(yè)要慎重？
題型：問答題
下列各組句子中，括號中的字意義和用法相同的一組是（）
題型：單項選擇題
給上文標(biāo)點
題型：問答題