單項選擇題根據(jù)行為改變階段理論，當行為改變處于第一階段（沒有準備階段）時，相應(yīng)的干預(yù)策略是（）

A.提供方法，鼓勵嘗試
B.激發(fā)動機，支持鼓勵
C.繼續(xù)支持，不斷強化
D.環(huán)境支持，預(yù)防復(fù)發(fā)
E.提供信息，提高認識


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1.單項選擇題健康相關(guān)行為是指（）

A.個體與健康有關(guān)的行為
B.個體或群體與健康有關(guān)的行為
C.個體與健康和疾病有關(guān)的行為
D.個體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為
E.個體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為

2.單項選擇題知識、信念、態(tài)度、價值屬于哪種影響行為的因素（）

A.危險因素
B.強化因素
C.促成因素
D.促進因素
E.傾向因素

4.單項選擇題傾向因素包括（）

A.知識、態(tài)度、價值觀
B.知識、行為意向成分、態(tài)度、價值觀
C.知識、信念、態(tài)度、價值觀
D.知識、信念、情感、態(tài)度、價值觀
E.知識、信念、認同感、態(tài)度、價值觀

5.單項選擇題“知信行”理論中，“知”、“信”、“行”三者之間的關(guān)系是（）

A.“知”（知識和學(xué)習(xí)）是基礎(chǔ)、“信”（正確的信念與積極的態(tài)度）是動力、“行”（行為改變）是目標
B.“知”是目標、“信”是基礎(chǔ)、“行”是動力
C.“知”是目標、“信”是動力、“行”是基礎(chǔ)
D.“知”是基礎(chǔ)、“信”是目標、“行”是動力
E.“知”是動力、“信”是基礎(chǔ)、“行”是目標