A.家庭壓力理論
B.家庭系統(tǒng)理論
C.家庭交流理論
D.結(jié)構(gòu)-功能理論
E.家庭發(fā)展理論
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你可能感興趣的試題
A.將家庭看作背景
B.將家庭看作護(hù)理對(duì)象
C.將家庭看作系統(tǒng)
D.將家庭看作社會(huì)的組成部分
E.將家庭看作獨(dú)立的個(gè)體
A.夫妻制的三人核心家庭易出現(xiàn)育嬰經(jīng)驗(yàn)不足
B.一方撫養(yǎng)孩子的家庭易出現(xiàn)家庭健康問(wèn)題
C.目前我國(guó)家庭的發(fā)展逐步趨向核心家庭
D.一對(duì)已婚子女同其父母、未婚子女或未婚兄弟姐妹為主干家庭
E.與老人合住的家庭易出現(xiàn)家庭矛盾，影響家庭健康
A.居家患者的護(hù)理
B.篩查傳染病患者
C.以家庭為單位的健康護(hù)理
D.指導(dǎo)計(jì)劃生育
E.提供社區(qū)資源
A.協(xié)助減輕家庭精神負(fù)擔(dān)
B.促進(jìn)家庭成員平均承擔(dān)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
C.促進(jìn)家庭成員都參與家庭照護(hù)
D.挖掘家庭的潛力
E.促進(jìn)家庭成員間溝通交流
A.家庭整體功能得到發(fā)揮
B.家庭成員妥善處理家庭各階段的發(fā)展任務(wù)
C.家庭中各成員健康之和就是家庭健康
D.家庭成員相互關(guān)懷
E.家庭成員和睦
最新試題
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營(yíng)造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識(shí)。
護(hù)患矛盾可以從護(hù)理技術(shù)角度，也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)、認(rèn)知等方面具體問(wèn)題具體分析。
中老年人每日至少應(yīng)達(dá)到消耗300千卡或步行1萬(wàn)步的運(yùn)動(dòng)量。
慢性病并發(fā)癥多、危害大等特點(diǎn)決定加強(qiáng)醫(yī)院的診療服務(wù)是控制慢性病有效的措施。
糖尿病患者的運(yùn)動(dòng)一般安排在餐后（）
下列哪項(xiàng)是老年保健工作應(yīng)遵循的原則？（）
社區(qū)護(hù)理的社會(huì)化過(guò)程既是其存在的條件，又是其發(fā)展的源泉。
病人對(duì)護(hù)士角色的期待和醫(yī)生對(duì)其期待可能是不完全一致的，但多數(shù)情況下都是明確的。
社區(qū)護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)高血壓患者在血壓的生理高峰時(shí)期即上午的6-8點(diǎn)和晚上的8-10點(diǎn)進(jìn)行血壓自我監(jiān)測(cè)。
我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展的標(biāo)志性文件是（）