單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)的核心策略是()

A.社會(huì)策略
B.部門(mén)協(xié)調(diào)
C.社會(huì)動(dòng)員
D.社會(huì)倡導(dǎo)
E.環(huán)境支持


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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為一個(gè)人的行為改變是環(huán)境、人和行為之間相互作用的結(jié)果理論是()

A.計(jì)劃行為
B.健康信念
C.社會(huì)認(rèn)知
D.階段變化
E.合情行動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人的行為變化不是一次性的,是一個(gè)連續(xù)、動(dòng)態(tài)的逐步推進(jìn)的過(guò)程,這個(gè)理論是()

A.計(jì)劃行為
B.健康信念
C.社會(huì)認(rèn)知
D.階段變化
E.合情行動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題健康教育與健康促進(jìn)的共同點(diǎn)是()

A.運(yùn)用策略的方法
B.開(kāi)展工作的主體
C.制定的工作目標(biāo)
D.動(dòng)員對(duì)象的層次
E.解決健康的問(wèn)題

5.單項(xiàng)選擇題健康教育重點(diǎn)解決的因素是()

A.健康傳播與行為干預(yù)
B.心理行為與生活方式
C.消除影響健康的危險(xiǎn)
D.利用有限的衛(wèi)生服務(wù)
E.有計(jì)劃改善生活質(zhì)量

最新試題

高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()

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用于人格測(cè)評(píng)的工具是()

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健康教育的目的是()

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在未來(lái)6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià),但沒(méi)有任何行動(dòng)跡象,行為變化的階段應(yīng)是()

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與健康相關(guān)或能對(duì)健康產(chǎn)生影響的行為統(tǒng)稱(chēng)為()

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在我國(guó)行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()

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