A.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的
B.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的
C.直接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是一致的
D.間接動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)與目的是不一致的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.游戲水平差
B.注意分配能力差
C.喜歡自己一個(gè)人玩
D.與教師的教育有關(guān)
A.咨詢活動(dòng)
B.家長委員會(huì)
C.家長學(xué)校
D.電話聯(lián)系
A.細(xì)心
B.耐心
C.愛心
D.童心
A.識記、保持和遺忘
B.識記、再認(rèn)和回憶
C.識記、保持和聯(lián)想
D.識記、保持、再認(rèn)或回憶
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有效刺激物
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
律動(dòng)動(dòng)作主要有（）。