單項(xiàng)選擇題對某社區(qū)進(jìn)行糖尿病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評價(jià)應(yīng)評估糖尿病患者（）

A.自測血糖技能的變化
B.有關(guān)糖尿病知識(shí)的變化
C.飲食行為的變化
D.血糖控制率的變化
E.飲食態(tài)度的改變


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2.單項(xiàng)選擇題健康教育的目的是（）

A.重點(diǎn)解決心理行為與生活方式因素
B.通過健康信息傳播而進(jìn)行行為干預(yù)
C.消除影響健康的相關(guān)行為危險(xiǎn)因素
D.通過合理利用衛(wèi)生服務(wù)而促進(jìn)健康
E.有計(jì)劃地改善健康以提高生活質(zhì)量

3.單項(xiàng)選擇題能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域（策略）是（）

A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生發(fā)展方向

4.單項(xiàng)選擇題過去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為（）

A.無意圖階段
B.有意圖階段
C.準(zhǔn)備階段
D.行動(dòng)階段
E.維持階段

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是（）

A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生

6.單項(xiàng)選擇題組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略，這種理論模式是（）

A.合理行動(dòng)理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.組織改變階段理論

7.單項(xiàng)選擇題在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化，主要經(jīng)歷的階段是（）

A.自我解放
B.自我放棄
C.自我再評價(jià)
D.尋求幫助
E.維持信心

8.單項(xiàng)選擇題應(yīng)激的生理變化模式為（）

A.生理反應(yīng)綜合征
B.衰竭狀態(tài)綜合征
C.一般適應(yīng)綜合征
D.綜合防御綜合征
E.社會(huì)適應(yīng)綜合征

9.單項(xiàng)選擇題在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng)，這種理論是（）

A.計(jì)劃行為
B.健康信念
C.社會(huì)認(rèn)知
D.階段變化
E.合情行動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題在我國行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是（）

A.戒煙
B.艾滋病
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用