A.基本技術(shù)
B.基本能力
C.基本手段
D.基本技能
E.基本技巧
你可能感興趣的試題
A.方法
B.能力
C.手段
D.措施
E.途徑
A.醫(yī)院健康教育
B.職業(yè)場所健康教育
C.城市社區(qū)健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.控?zé)熃】到逃?/p>
A.心理衛(wèi)生健康教育
B.飲食營養(yǎng)健康教育
C.生殖健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.疾病防治健康教育
A.知識增加
B.信念增強
C.行為改善
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.技能提高
A.技能干預(yù)
B.環(huán)境干預(yù)
C.行為選擇
D.行為干預(yù)
E.政策干預(yù)
最新試題
通過健康素養(yǎng)學(xué)習(xí),張大媽去超市買食品時自覺自愿地為患有糖尿病的老伴搭配食譜,這屬于健康促進領(lǐng)域中的()
A型行為具有兩個核心成分,其中包括“過分的競爭性和敵意”和()
某地在全民健身項目啟動會上,請社會各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動,這在社會動員的作用被稱為()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
健康信念模式的核心概念是相關(guān)疾?。ǎ?/p>
心理防御機制是人們使用的一種無意識心理策略,實際上是精神上的一種()
能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領(lǐng)域(策略)是()
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創(chuàng)新擴散理論認為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動到準備行動,主要經(jīng)歷的是()