A.分封制的崩潰
B.商鞅變法的作用
C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的后果
D.百家爭(zhēng)鳴的原因
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時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①②③對(duì)應(yīng)的朝代是()。
A.商朝、秦朝、三國(guó)
B.隋朝、唐朝、元朝
C.商朝、唐朝、明朝
D.秦朝、唐朝、十六國(guó)
A.隸書
B.楷書
C.行書
D.草書
A.帶有北京的地方特色
B.形成了乾隆年間
C.形成中得到皇室的扶持
D.經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新,成為最主要的劇種。
下面圖片中的歷史文物上均有文字,這些文字()。
A.完整地呈現(xiàn)了漢字的演變過(guò)程
B.有印證歷史事實(shí)的作用
C.都體現(xiàn)了封建中央集權(quán)制度
D.均以隸書字體呈現(xiàn)
某同學(xué)在做歷史課堂筆記時(shí),整理出下邊的大事年表。據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的應(yīng)是清朝()。
A.君主專制強(qiáng)化
B.邊疆地區(qū)鞏固
C.抗擊外來(lái)侵略
D.盛世帝國(guó)危機(jī)
最新試題
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?!辈牧现羞@些措施對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義是()
為將南方財(cái)賦順利北運(yùn),元朝重新開通了大運(yùn)河,改變隋唐時(shí)迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長(zhǎng)途海運(yùn)航線,主要任務(wù)也是運(yùn)輸江南的糧食。這說(shuō)明元朝()
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()
據(jù)《金史》記載,金太祖阿骨打命完顏希尹仿契丹文和漢字制女真字?!芭娲笞帧庇谔燧o三年(1119年)頒行。金熙宗天眷元年(1138年)又制新字,稱為“女真小字”。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的單文。由此可見金政權(quán)在發(fā)展中()
下圖所示說(shuō)唱俑出土于四川東漢墓葬。此俑身材矮胖,表情生動(dòng)活潑,幽默風(fēng)趣。文物中通常包含著豐富的歷史信息,它從側(cè)面反映了()
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
流寓湖南的文學(xué)家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學(xué)史上占有重要地位。唐代有一位大詩(shī)人,在湖南度過(guò)了他一生中的最后兩年。他居無(wú)定所,來(lái)往于今岳陽(yáng)、長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)、耒陽(yáng)之間,寫詩(shī)近百首。他的詩(shī)風(fēng)淳樸厚重,反映了歷史的真情實(shí)況,故有“詩(shī)史”之稱。他是()
元朝時(shí)期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()
魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()