“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。

下列詩句中，與“此地一為別，孤蓬萬里征”修辭手法相同的一組是（）。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運(yùn)用的單位。

?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

?由于很多語言中沒有補(bǔ)語這種成分，所以補(bǔ)語是語法教學(xué)的難點。

?在補(bǔ)語教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語引出結(jié)果補(bǔ)語。

?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。

?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。