A.正確,有利于學(xué)校增加教育經(jīng)費(fèi)
B.正確,有利于引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范借閱
C.不正確,侵犯了學(xué)生相關(guān)受教育權(quán)
D.不正確,不利于學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
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A.不搭理彤彤,繼續(xù)講課
B.肯定彤彤勇于指出老師的錯(cuò)誤行為,并跟彤彤解釋為什么沒有錯(cuò)
C.批評彤彤沒有認(rèn)真聽講,胡亂指出錯(cuò)誤
D.讓形影下課自己查找資料,再判斷正誤
A.恰當(dāng),老師有權(quán)對學(xué)生進(jìn)行搜身
B.恰當(dāng),老師要引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理
C.不恰當(dāng),老師不尊重學(xué)生的隱私權(quán)
D.不恰當(dāng),老師不尊重學(xué)生的人格,對工作不負(fù)責(zé)任
A.有志者,事竟成
B.只要功夫深,鐵件磨成針
C.要么頑強(qiáng)抵抗,要么屈膝投降
D.沒有天,哪有地
A.31
B.32
C.33
D.34
A.初稅畝
B.兩稅法
C.一條鞭法
D.攤丁入畝
A.地球自轉(zhuǎn)
B.地球公轉(zhuǎn)
C.太陽耀斑
D.太陽黑子
A.張老師應(yīng)該戒煙,教師應(yīng)以身作則
B.張老師沒必要戒煙,只要不在學(xué)生面前抽煙即可
C.張老師沒必要戒煙,教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生即可
D.張老師應(yīng)該戒煙,教師應(yīng)與學(xué)生教學(xué)相長
A.王老師應(yīng)該制止小李的行為
B.王老師沒有做到愛崗敬業(yè)
C.王老師沒有做到認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.王老師的做法符合師德要求
小學(xué)三年級的小輝上課經(jīng)常睡覺,導(dǎo)致成績一直處于中下游。一天,劉老師又看見小輝在課堂上睡覺,就用諷刺的口吻當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“學(xué)然后知困,你又進(jìn)步了!”引來學(xué)生的哄然大笑。劉老師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的()。
A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
A.關(guān)愛學(xué)生
B.教書育人
C.為人師表
D.廉潔從教
最新試題
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
文化對教育什么樣的影響?
面對抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
隨著評價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?