A.調(diào)查雙方人員的思維和語(yǔ)言表達(dá)
B.調(diào)查對(duì)象的理解能力和文字表述水平
C.調(diào)查雙方人員的思維和文字表述水平
D.調(diào)查對(duì)象的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)
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A.可行性調(diào)查
B.實(shí)施過(guò)程調(diào)查
C.結(jié)果調(diào)查
D.間接調(diào)查
A.標(biāo)準(zhǔn)誤差
B.積差相關(guān)法
C.假設(shè)性檢驗(yàn)
D.正態(tài)曲線(xiàn)
A.100人
B.150人
C.200人
D.250人
A.不能輕易改動(dòng)
B.隨時(shí)可改動(dòng)
C.絕對(duì)不能改動(dòng)
D.先執(zhí)行一段時(shí)間后再改動(dòng)
A.定語(yǔ)法
B.副標(biāo)題法
C.定義說(shuō)明法
D.前言說(shuō)明法
最新試題
在研究課題的題目里加些限制詞,擴(kuò)大內(nèi)涵,縮小外延,這是確定研究對(duì)象范圍的一種形式,稱(chēng)之為()
邏輯方法屬于體育科研的()
一般來(lái)說(shuō),用于探尋亦物的規(guī)律、因素之間的分析及評(píng)價(jià)方面研究,其樣本不應(yīng)少于()
凡是用肉眼看不清,需借助儀器才能進(jìn)行有效閱讀的文獻(xiàn)屬于()
間接資料搜集主要通過(guò)()
摘要的內(nèi)容歸結(jié)為目的、方法、成果及結(jié)論,其中應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)的兩部分內(nèi)容是()
在貫徹對(duì)照原則時(shí),必須做到選擇指標(biāo)的()
文章結(jié)構(gòu)中最主要的就是()
收集資料是體育科研程序中的()
問(wèn)卷中用于收集單一行為屬性或某一范疇的專(zhuān)題資料而采用的題型是()