禮儀學研究人際關系的目的是使人（）。

禮治強調人的（）。

“禮者，履也”。這說明禮儀的基本落腳點在于（）性。

在日常禮儀運用中，我們要學會做到以下的心態(tài)調整（）。

應把“（）”作為禮的不容忽視的本質內涵予以強調。

己所不欲，勿施于人，只有切實做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

政務禮儀

在良好（）基礎上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。

對于那些并無惡意但觀點、立場、態(tài)度與自己不同的人，應該如何相待？

道德建設可以取代禮儀教育嗎？為什么？