A.秦漢
B.隋唐
C.魏晉
D.宋明
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A.國子學(xué)與太學(xué)
B.書學(xué)與四門學(xué)
C.算學(xué)與弘文館
D.律學(xué)和廣文館
A.國子祭酒
B.國子司業(yè)
C.太常
D.博士
A.國子學(xué)
B.太學(xué)
C.醫(yī)學(xué)
D.算學(xué)
A.“圣人之性”
B.“中民之性”
C.“斗筲之性”
D.三者都是
A.鄉(xiāng)學(xué)
B.縣學(xué)
C.郡學(xué)
D.郡國學(xué)
A.五經(jīng)
B.六藝
C.文學(xué)藝術(shù)
D.實(shí)學(xué)
A.秦始皇
B.漢武帝
C.漢文帝
D.唐太宗
A.賈誼
B.王充
C.鄭玄
D.董仲舒
A.循序漸進(jìn)
B.教學(xué)相長
C.學(xué)習(xí)觀摩
D.及時(shí)施教
A.因材施教
B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.學(xué)思行并重
D.由博返約
最新試題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()
南京國民政府時(shí)期,與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類似,大專院校實(shí)施了()
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是()
中國政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是()
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
下列關(guān)于中國教育會(huì)說法錯(cuò)誤的是()
相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()
南京國民政府時(shí)期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是()
下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實(shí)踐,表述正確的是()