A.創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境
B.充分利用反饋機制
C.使用恰當?shù)臏贤ǚ绞?br/>D.強化溝通能力
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A.評價教育效果
B.確定教育目標
C.制訂教育計劃
D.實施教育計劃
E.評估教育需求
A.<30分鐘
B.30~60分鐘
C.90分鐘
D.120分鐘
A.強制
B.合作
C.回避
D.遷就
E.妥協(xié)
A.緊扣議題
B.激發(fā)思維
C.引導合作
D.恪守時間
E.最好總結
A.燃燒法
B.煮沸消毒法
C.紫外線照射法
D.高壓蒸汽滅菌法
E.日光曝曬法
最新試題
患者,男,50歲。因火災致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯誤的護理措施是()。
患者,男,61歲。退休干部,退休后,其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒。如強行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄,這種健康相關行為的類型為()。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育,其最大的優(yōu)點是()。
辦公室只有一臺計算機,甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過協(xié)商,甲在上午用,乙在下午用。這種解決沖突的方法是()。
常用的質量評價統(tǒng)計方法不包括()。
一患者被流浪狗咬傷后導致破傷風,護士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
關于抗菌藥物的管理,錯誤的是()。
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集,小組討論時最好采取的座位形式是()。
某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求,全年設立了12項標準值,并將此目標分解到科、區(qū)和個人,簽訂責任書并形成合同,年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是()。