A.研究規(guī)模與成果擴(kuò)大化
B.研究方法與理論流派多元化
C.研究?jī)?nèi)容與對(duì)象多樣化
D.研究目的與類型多重化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.改善辦學(xué)條件
B.培養(yǎng)師資力量
C.支持職業(yè)技術(shù)教育
D.增加留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金名額
A.財(cái)政援助
B.技術(shù)援助
C.雙邊援助
D.多邊援助
A.國(guó)際政治環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.科學(xué)技術(shù)
A.跨境遠(yuǎn)距離教育
B.留學(xué)教育
C.合作辦學(xué)
D.教師跨境講學(xué)
A.中央機(jī)關(guān)
B.國(guó)際機(jī)構(gòu)
C.地區(qū)性機(jī)構(gòu)
D.研究機(jī)構(gòu)
最新試題
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
?依據(jù)資金來(lái)源的不同可將國(guó)際教育援助分為()。
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開(kāi)發(fā)者為()
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見(jiàn)解?