患兒男,4歲。因流感住院7天,但近3日又出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,伴發(fā)呼吸困難、發(fā)紺。查體:T39℃。面色蒼白,鼻翼扇動(dòng)和三凹征,肺部可聞及濕啰音。胸片示,肺有片狀實(shí)變影,肋膈角變鈍;血常規(guī):WBC16×109/L。
若取痰液培養(yǎng),流感嗜血桿菌陽性結(jié)果的特點(diǎn)是()
A.衛(wèi)星現(xiàn)象
B.β溶血(+)
C.發(fā)酵乳糖
D.發(fā)酵葡萄糖
E.觸酶(+)
F.β溶血(-)
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)檢驗(yàn)臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)技術(shù)考前預(yù)測(cè)一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)高級(jí))臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)考前預(yù)測(cè)一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)高級(jí))臨床免疫檢驗(yàn)考前預(yù)測(cè)一
- 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(醫(yī)學(xué)高級(jí))臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)考前預(yù)測(cè)一
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)3-4
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)-1-6
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)-6
你可能感興趣的試題
患兒男,4歲。因流感住院7天,但近3日又出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,伴發(fā)呼吸困難、發(fā)紺。查體:T39℃。面色蒼白,鼻翼扇動(dòng)和三凹征,肺部可聞及濕啰音。胸片示,肺有片狀實(shí)變影,肋膈角變鈍;血常規(guī):WBC16×109/L。
患兒目前可能的診斷是()
A.流感嗜血桿菌肺炎
B.克雷伯桿菌肺炎
C.肺炎支原體肺炎
D.呼吸合胞病毒肺炎
E.胸腔積液
F.腺病毒肺炎
患兒男,2歲。1個(gè)月前患支氣管肺炎,一直在使用抗菌藥物治療。近兩天,又出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、腹瀉,面色蒼白,眼窩凹陷,尿少等癥狀。查體:T38.6℃,R30次/分,P120次/分。咽部充血,心肺(-)。
若菌落出現(xiàn)較大的β溶血環(huán),且凝固酶試驗(yàn)陽性,考慮為金黃色葡萄球菌。藥物敏感試驗(yàn)必須選擇的藥物有()
A.青霉素
B.頭孢他啶
C.環(huán)丙沙星
D.慶大霉素
E.苯唑西林
F.萬古霉素
患者男性,23歲。一周前左手被鐵釘刺傷,未作創(chuàng)面處理。近日,感頭痛,咀嚼肌緊張酸痛,臨床擬診為破傷風(fēng)。
破傷風(fēng)的致病毒素為()
A.B毒素
B.外毒素
C.溶血毒素
D.痙攣毒素
E.侵襲性酶
F.肉毒毒素
患者男性,23歲。一周前左手被鐵釘刺傷,未作創(chuàng)面處理。近日,感頭痛,咀嚼肌緊張酸痛,臨床擬診為破傷風(fēng)。
如果是破傷風(fēng)桿菌,送檢傷口分泌物培養(yǎng)結(jié)果可出現(xiàn)的特點(diǎn)有()
A.需氧培養(yǎng)24~48小時(shí)易出現(xiàn)呈薄膜狀爬行物生長(zhǎng)
B.需氧培養(yǎng)不生長(zhǎng)
C.厭氧培養(yǎng)24~48小時(shí)出現(xiàn)扁平、灰白色、薄膜狀邊緣不齊的菌落
D.需氧培養(yǎng)24~48小時(shí)易出現(xiàn)單個(gè)菌落
E.厭氧培養(yǎng)24~48小時(shí)易出現(xiàn)單個(gè)菌落
F.厭氧培養(yǎng)24~48小時(shí)可出現(xiàn)β溶血環(huán)
患者男性,23歲。一周前左手被鐵釘刺傷,未作創(chuàng)面處理。近日,感頭痛,咀嚼肌緊張酸痛,臨床擬診為破傷風(fēng)。
對(duì)該病的診斷有意義的依據(jù)是()
A.創(chuàng)面滲液直接涂片
B.腦脊液檢查
C.普通培養(yǎng)
D.厭氧培養(yǎng)
E.病史
F.臨床表現(xiàn)
最新試題
可證實(shí)是葡萄球菌肺炎的試驗(yàn)是()
下列關(guān)于痰標(biāo)本細(xì)菌學(xué)檢查描述正確的是()
為明確診斷,首先應(yīng)進(jìn)行的檢查有()
提示:T細(xì)胞亞群顯示:CD4+T細(xì)胞絕對(duì)計(jì)數(shù)為0.08×109/L,CD4+/CD8+比值為0.03。以下實(shí)驗(yàn)室檢查中與臨床不符的是()。
如果ANA滴度為1:16000,抗dsDNA抗體陽性,此時(shí)ANA的熒光圖譜通常為()
下列可確診為感染性心內(nèi)膜炎的特征是()
若患兒青霉素皮試陰性其臨床治療主要包括()
為明確診斷以及確定致病的原因,需做的檢查有()
對(duì)該病的診斷有意義的依據(jù)是()
患兒目前可能的診斷是()