A.公安機(jī)關(guān)
B.當(dāng)?shù)卣?br/>C.學(xué)校保衛(wèi)科
D.當(dāng)?shù)亟逃?/p>
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A.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，并且道歉
B.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，給予行政處罰
C.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，給予行政處分
D.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，無需處罰
A.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.科學(xué)研究權(quán)
D.參與民主管理權(quán)
A.財(cái)產(chǎn)權(quán)
B.肖像權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán)
D.受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)
A.終身學(xué)習(xí)的理念
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)
D.誨人不倦的品德
A.違背了為人師表的職業(yè)道德
B.有利于提高學(xué)生成績(jī)，應(yīng)予以提倡
C.師生自愿，無可厚非
D.不讓校領(lǐng)導(dǎo)知道即可
A.和家長(zhǎng)齊心合力教育好學(xué)生
B.認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議
C.客觀、全面的給家長(zhǎng)介紹孩子的在校情況
D.批評(píng)學(xué)生家長(zhǎng)，并命令他們應(yīng)該更加嚴(yán)厲地管教學(xué)生
A.因材施教的能力
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的意識(shí)
D.廉潔從教的意識(shí)
A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注成績(jī)
D.關(guān)注學(xué)生階段
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
A.認(rèn)識(shí)學(xué)生與成人之間存在巨大差距
B.注重學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
C.尊重學(xué)生是完整的人
D.意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有自身獨(dú)特性
最新試題
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育？
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
下列做法中，利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。