A.出現(xiàn)阻抗屬于正?,F(xiàn)象,咨詢師完全不必在意
B.行為主義學(xué)派把阻抗理解為個(gè)體對(duì)行為矯正的不服從
C.精神分析學(xué)派認(rèn)為阻抗的意義在于增強(qiáng)個(gè)體的自我防御
D.本質(zhì)上是求助者對(duì)于咨詢過(guò)程中自我暴露和自我改變的抵抗
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A.完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)
B.行為主義源學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行種行為的訓(xùn)練
C.理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者用合理信念代替不合理信念
D.精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過(guò)自由聯(lián)想尋找問(wèn)題的根源
A.正確把握非言語(yǔ)行為的各種含義
B.全面觀察非言語(yǔ)行為
C.應(yīng)把動(dòng)作群放到某種情境中來(lái)了解
D.應(yīng)關(guān)注言語(yǔ)內(nèi)容與非言語(yǔ)內(nèi)容的不一致
A.地理位置接近
B.喜愛共同的活動(dòng)
C.擁有有趣的玩具
D.志向相似
A.容易抑郁
B.容易焦慮
C.不能自我控制情緒的波動(dòng)
D.青春期躁動(dòng)
A.遷移作用
B.原型啟發(fā)作用
C.定勢(shì)作用
D.動(dòng)機(jī)作用
最新試題
簡(jiǎn)述心理咨詢各種有效方法的共同因素。
簡(jiǎn)述歸類解釋與驗(yàn)證臨床資料應(yīng)考慮因素。
正確理解初步印象步驟。
針對(duì)求助者的咨詢,應(yīng)怎樣劃分咨詢階段。
如何確定咨詢目標(biāo)?
咨詢方案包括哪些內(nèi)容?
怎樣和該求助者商定咨詢方案?
正確理解和使用共情,在這過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意什么?
簡(jiǎn)述使用面質(zhì)技術(shù)目的。
簡(jiǎn)述多話現(xiàn)象的原因。