配伍題自發(fā)語流利,但語言錯亂,聽理解嚴重障礙,朗讀困難,書寫形態(tài)保持,但書寫錯誤為() |自發(fā)語不流利,朗讀困難,理解好,書寫形態(tài)破壞,語法錯誤為() |自發(fā)語較少且不流利,聽理解嚴重障礙,復述、命名、閱讀完全障礙,書寫不能為() |自發(fā)語流利,但內(nèi)容空洞,復述正常,聽理解正?;蜉p度障礙,命名完全障礙,閱讀輕度障礙或正常為()
A.運動失語
B.感覺性失語
C.傳導性失語
D.球性失語
E.命名性失語
您可能感興趣的試卷
最新試題
口語理解障礙的表現(xiàn)_______、_______、______、_______。
題型:填空題
評定言語失用癥包括_______、_______、_________。
題型:填空題
基底節(jié)性失語() 命名性失語() 經(jīng)皮質(zhì)運動性失語() 完全性失語() Wernicke失語()
題型:配伍題
構音障礙的評定內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
語言障礙除了言語障礙外,還包括_______和_____等交流能力的缺陷。
題型:填空題
流利型失語癥的言語特征為______、______、______、_____、______。
題型:填空題
構音障礙的類型有 ( )
題型:多項選擇題
對失語癥和言語失用患者的評定方法有_______、_______、______、_______。
題型:填空題
試述口語理解障礙的表現(xiàn)。
題型:問答題
書寫比其他語言功能更為復雜,它不僅涉及語言本身,而且還有______、______、______、_______、______的參與。
題型:填空題